乌海市海勃湾第九小学创新模式有特色
乌海市海勃湾第九小学创新模式有特色
乌海市海勃湾第九小学创新模式有特色内蒙古乌海市海勃湾区始终(shǐzhōng)贯彻落实《教育强国建设规划纲要》“中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时”要求,海勃湾区第九小学秉持“健康第一”理念,以运动、卫生、心理(xīnlǐ)融合的(de)“大健康”教育观(jiàoyùguān),探索体育改革,打造特色大课间活动,助力学生健康成长。
创新模式,打造特色(tèsè)“双大课间”体系
学生们在操场(cāochǎng)列队整齐(乌海市海勃湾区融媒体中心供图)
作为乌海市海勃湾区创新的(de)先锋力量,海勃湾区第九小学突破传统,构建起独具特色的“双大(shuāngdà)课间”机制。在乌海市海勃湾区的支持与引导下,上午开展“广播操(cāo)+特色体能大循环”活动,下午组织“小步(xiǎobù)操+体能加油站”项目,同时设置多样化小课间游戏。这一创新模式不仅丰富了(le)乌海市海勃湾区校园体育活动的形式,更为区域内学生锻炼兴趣的提升(tíshēng)与身体素质的增强提供了新方案。
多元环节,展现活力校园(xiàoyuán)风貌
学生们完成体能大(dà)循环项目(乌海市海勃湾区融媒体中心供图)
“目”浴阳光,科学护眼。海勃湾区第九小学(xiǎoxué)的大(dà)课间(kèjiān)活动从细节出发,每日以护眼环节开场。在乌海市海勃湾区充足的自然光下,学生通过眼球转动、眼部舒展等科学护眼动作,有效缓解疲劳(píláo),以良好的精神状态开启元气满满的学习生活。这一(zhèyī)举措为乌海市海勃湾区学生近视(jìnshì)防控工作提供了新的实践思路,助力守护区域内学生的明亮“视”界。
标准广播操(guǎngbōcāo),彰显集体风采。随着音乐响起(xiǎngqǐ),海勃湾区第九小学的学生们动作(dòngzuò)整齐划一,在伸展(shēnzhǎn)、踢腿、转体间尽显蓬勃朝气,成为乌海市海勃湾区校园中一道最靓丽的风景线。整齐规范的广播操,不仅展现了海勃湾区第九小学师生良好的精神风貌,也为乌海市海勃湾区校园文化(xiàoyuánwénhuà)建设增添了独特魅力,成为区域内校园集体活动的典范。
体能大循环,分层挑战成长(chéngzhǎng)。针对不同年龄段学生(xuéshēng)的特点,海勃湾区第九小学精心设计体能大循环项目。低年级以厚德路红色主题游戏化项目激发运动兴趣,将乌海市海勃湾区丰富的红色文化(wénhuà)资源融入体育活动,让学生在趣味运动中接受红色教育;中高年级在操场五大区域(qūyù)开展体能挑战,曲面跳箱考验角度把控,标准跳箱展现爆发力,跳山羊洋溢协作乐趣(lèqù),摸高区提升弹跳(dàntiào)能力,平衡(pínghéng)区锻炼肢体协调。学生们(men)在挑战中践行“更高、更快、更强”的体育精神,这一分层挑战的体能大循环模式,为乌海市海勃湾区校园(xiàoyuán)体育教学的差异化发展提供了有益借鉴。
舒缓放松(fàngsōng),蓄力再出发。大课间活动(huódòng)尾声,伴随轻音乐,学生通过(tōngguò)拉伸、深呼吸放松肌肉,缓解(huǎnjiě)运动疲劳,为后续学习注入能量。科学合理的放松环节,体现了海勃湾区第九小学对学生身心健康的全面(quánmiàn)关注,也为乌海市海勃湾区校园体育活动的科学化、人性化发展树立了榜样。
特色课间,体质精神双(shuāng)飞跃
学生们(men)完成体能挑战(乌海市海勃湾区融媒体中心供图)
特色大课间活动开展以来,海勃湾区第九小学实现了学生体质与精神面貌(jīngshénmiànmào)的双提升:学生近视率、肥胖率逐年下(xià)降,体质健康测试优良率提升超百分之二十;在趣味运动与红色教育的浸润下,学生团队协作意识、抗压能力显著增强,校园内涌现出一批自信阳光、勇于挑战的“和美少年(měishàonián)”。这一(zhèyī)创新模式(móshì)不仅(bùjǐn)成为区域内体育教育的标杆案例,更吸引多所学校前来观摩学习,为新时代校园体育改革提供(tígōng)了可复制、可推广的实践样本。
乌海市海勃湾区将持续探索体教融合新路径,以(yǐ)更开放的(de)姿态、更务实的行动,为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢(zhùláo)健康根基,书写教育强国建设的生动篇章! (王悦微)
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内蒙古乌海市海勃湾区始终(shǐzhōng)贯彻落实《教育强国建设规划纲要》“中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时”要求,海勃湾区第九小学秉持“健康第一”理念,以运动、卫生、心理(xīnlǐ)融合的(de)“大健康”教育观(jiàoyùguān),探索体育改革,打造特色大课间活动,助力学生健康成长。
创新模式,打造特色(tèsè)“双大课间”体系
学生们在操场(cāochǎng)列队整齐(乌海市海勃湾区融媒体中心供图)
作为乌海市海勃湾区创新的(de)先锋力量,海勃湾区第九小学突破传统,构建起独具特色的“双大(shuāngdà)课间”机制。在乌海市海勃湾区的支持与引导下,上午开展“广播操(cāo)+特色体能大循环”活动,下午组织“小步(xiǎobù)操+体能加油站”项目,同时设置多样化小课间游戏。这一创新模式不仅丰富了(le)乌海市海勃湾区校园体育活动的形式,更为区域内学生锻炼兴趣的提升(tíshēng)与身体素质的增强提供了新方案。
多元环节,展现活力校园(xiàoyuán)风貌
学生们完成体能大(dà)循环项目(乌海市海勃湾区融媒体中心供图)
“目”浴阳光,科学护眼。海勃湾区第九小学(xiǎoxué)的大(dà)课间(kèjiān)活动从细节出发,每日以护眼环节开场。在乌海市海勃湾区充足的自然光下,学生通过眼球转动、眼部舒展等科学护眼动作,有效缓解疲劳(píláo),以良好的精神状态开启元气满满的学习生活。这一(zhèyī)举措为乌海市海勃湾区学生近视(jìnshì)防控工作提供了新的实践思路,助力守护区域内学生的明亮“视”界。
标准广播操(guǎngbōcāo),彰显集体风采。随着音乐响起(xiǎngqǐ),海勃湾区第九小学的学生们动作(dòngzuò)整齐划一,在伸展(shēnzhǎn)、踢腿、转体间尽显蓬勃朝气,成为乌海市海勃湾区校园中一道最靓丽的风景线。整齐规范的广播操,不仅展现了海勃湾区第九小学师生良好的精神风貌,也为乌海市海勃湾区校园文化(xiàoyuánwénhuà)建设增添了独特魅力,成为区域内校园集体活动的典范。
体能大循环,分层挑战成长(chéngzhǎng)。针对不同年龄段学生(xuéshēng)的特点,海勃湾区第九小学精心设计体能大循环项目。低年级以厚德路红色主题游戏化项目激发运动兴趣,将乌海市海勃湾区丰富的红色文化(wénhuà)资源融入体育活动,让学生在趣味运动中接受红色教育;中高年级在操场五大区域(qūyù)开展体能挑战,曲面跳箱考验角度把控,标准跳箱展现爆发力,跳山羊洋溢协作乐趣(lèqù),摸高区提升弹跳(dàntiào)能力,平衡(pínghéng)区锻炼肢体协调。学生们(men)在挑战中践行“更高、更快、更强”的体育精神,这一分层挑战的体能大循环模式,为乌海市海勃湾区校园(xiàoyuán)体育教学的差异化发展提供了有益借鉴。
舒缓放松(fàngsōng),蓄力再出发。大课间活动(huódòng)尾声,伴随轻音乐,学生通过(tōngguò)拉伸、深呼吸放松肌肉,缓解(huǎnjiě)运动疲劳,为后续学习注入能量。科学合理的放松环节,体现了海勃湾区第九小学对学生身心健康的全面(quánmiàn)关注,也为乌海市海勃湾区校园体育活动的科学化、人性化发展树立了榜样。
特色课间,体质精神双(shuāng)飞跃
学生们(men)完成体能挑战(乌海市海勃湾区融媒体中心供图)
特色大课间活动开展以来,海勃湾区第九小学实现了学生体质与精神面貌(jīngshénmiànmào)的双提升:学生近视率、肥胖率逐年下(xià)降,体质健康测试优良率提升超百分之二十;在趣味运动与红色教育的浸润下,学生团队协作意识、抗压能力显著增强,校园内涌现出一批自信阳光、勇于挑战的“和美少年(měishàonián)”。这一(zhèyī)创新模式(móshì)不仅(bùjǐn)成为区域内体育教育的标杆案例,更吸引多所学校前来观摩学习,为新时代校园体育改革提供(tígōng)了可复制、可推广的实践样本。
乌海市海勃湾区将持续探索体教融合新路径,以(yǐ)更开放的(de)姿态、更务实的行动,为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢(zhùláo)健康根基,书写教育强国建设的生动篇章! (王悦微)
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