领创少年大讲堂：天敌昆虫的双面“人”生

6月14日(rì)上午，领创少年大讲堂邀请到昆虫科普达人、中国农业科学院十大科普人物(rénwù)吕佳乐博士，为孩子们(men)带来一场别开生面的天敌昆虫科普分享活动(huódòng)。在趣味互动和生动讲解中，孩子们走进了天敌昆虫的双面“人”生。

活动(huódòng)伊始，吕佳乐抛出“什么是昆虫”的问题，瞬间点燃现场气氛。孩子们争先恐后举手回答(huídá)：“三对足！""两对翅膀！”“身体分头、胸、腹！”吕佳乐肯定的同时，补充了昆虫的特征(tèzhēng)，并引导孩子们思考会飞(huìfēi)动物的共同特点。通过互动讨论，大家总结出“六条腿我会(wǒhuì)飞”的趣味口诀，轻松掌握了昆虫的基本特征，了解了鳞翅目(línchìmù)、鞘翅目、膜翅目和双翅目这四大昆虫家族。

说到天敌昆虫，吕佳乐从大家最为熟悉的(de)(de)瓢虫切入，介绍我国已知的瓢虫有(yǒu)1000多种。除了“数星星”来命名的瓢虫外，还有很多其他瓢虫，例如北京最为常见的异色瓢虫，就是重要(zhòngyào)的蚜虫天敌。瓢虫的幼虫长得不像(xiàng)成虫，因此(yīncǐ)幼虫常常不被识别，但实际上它们也是生物防治中的重要“功臣”。通过对马蜂、赤眼蜂、蜾蠃等进行详细介绍，孩子们了解到天敌昆虫又(yòu)分为捕食性天敌、寄生性天敌等。当听到蜻蜓(qīngtíng)幼虫水虿竟是鱼苗的“劲敌”，而(ér)萤火虫虽能消灭蜗牛却面临(miànlín)生存危机时，孩子们纷纷露出惊讶的表情。“原来昆虫也有‘两面性’！”一位小朋友感慨道。吕佳乐借此强调：“没有绝对的好虫坏虫，每个生命都在自然中扮演独特角色。”

在介绍不同的天敌昆虫(kūnchóng)时，吕佳乐巧妙结合生活场景，传授实用知识。她告诉孩子们：“冬天买草莓(cǎoméi)时，问问老板是否知道捕食螨(mǎn)，可以‘变相’了解到草莓是农药驱虫还是生物防治。”通过形象的比喻，将螳螂等比作(bǐzuò)天敌中的“自由职业者”，把(bǎ)捕食螨等可以规模化生产的天敌产品比作被“收编”的生物防治员工，让(ràng)孩子们在欢笑中思考人类与昆虫的相处之道。

活动尾声，吕佳乐总结道：“昆虫多样性是大自然的财富，人类应学会与它们(men)智慧共处。”孩子们意犹未尽，围着老师继续提问。现场(xiànchǎng)准备的互动礼品和趣味问答(wèndá)将(jiāng)气氛推向高潮，每个孩子都沉浸在探索昆虫世界的乐趣中。

本次轻松有趣的分享，不仅让孩子们收获了昆虫(kūnchóng)知识，更在他们心中种下了敬畏自然、科学思辨的种子。许多家长表示：“回家跟(gēn)孩子继续探索天敌昆虫，先从小区环境入手(rùshǒu)。还要号召周围的大朋友(péngyǒu)小朋友一起保护萤火虫，这样的课堂真有(zhēnyǒu)意义！”通过寓教于乐的方式，活动成功激发了孩子们探索自然、保护生态的热情。

“领创少年大讲堂(jiǎngtáng)”是(shì)京报集团专门为(wèi)6-15岁青少年打造的科技讲堂，目前已举办四十余期(qī)线下活动。未能参加的家长和孩子，可关注视频号“北京深读空间”，收看讲堂精彩片段。接下来，大讲堂将持续推出更多优质活动，助力孩子们的科学梦。

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来源：北京日报(běijīngrìbào)客户端